Тема июньских мобилизационных встреч Центров поддержки женщин – защита детей. Встречи проходили при максимальном участии молодых людей, педагогов, родителей. Говорили о Международном дне защиты детей,  Конвенции о правах ребенка.

Встречи прошли на фоне активных дискуссий. Для участников тема оказалась интересной и актуальной. Бенефициарам также была предоставлена информация о молодежных проектах муниципалитетов. Были выявлены потребности молодежных групп, чтобы представить местному самоуправлению в виде рекомендаций. 

В рамках малого проекта Центра поддержки женщин Тержолы «Колесо насилия» прошли еще две активности. У круглого стола собрались представители разных поколений. Главной линией была актуальная тема: «Любовь, насилие, суицид». С болью говорили о проблеме участники встречи: подростки, педагоги, батюшка, журналист, представители правительственных структур. Не только оценка реальности, но и поиск выхода из положения, превенция, повышение осведомленности общества – это было основной целью.

Состоялась также вторая активность – тренинг для членов Женского клуба, созданного в рамках проекта на тему: «Насилие в семье, его формы и национальные реферальные механизмы». Клуб собирается активно работать над проблемой, поэтому этот тренинг был для его членов особо важным.

Управление конфликтами в семье, сокращение рисков и одоление кризисов – по этим вопросам были проведены встречи с кризисными семьями. Эти встречи ставят целью одоление кризисных ситуаций в семьях и ранняя превенция конфликтов. В течение июня с двумя семьями прошли индивидуальные встречи, а с одной семьей была проведена консультация по телефону. Работу проводили психолог и конфликтолог Фонда «Сухуми».

В Сакребуло Цхалтубского муниципалитета состоялся круглый стол, на котором были подведены итоги малого проекта Центра поддержки женщин. На встрече присутствовали директора школ, ученики, члены Совета гендерного равенства местного самоуправления. Участники говорили о насилии в семье, буллинге, ранних браках и гендерном равенстве. Также рассмотрели вопрос адаптирования учебной среды, практику гендерно-объективного обучения и учебных материалов. Было отмечено, что в результате осуществления проекта в школах повысился уровень информирования молодых людей, родителей и педколлектива по этим вопросам.