В школах №11 г. Кутаиси, сел Леса (Ланчхутский муниципалитет) и Ганмухури (Зугдидский муниципалитет) для групп по изучению управления конфликтами были проведены воркшопы по стадиям эскалации конфликта. Ученики придумали и разыграли маленькие сцены и таким образом лучше осознали проблему. Во время обратной связи они отметили важность этого обучения и выразили свои эмоции.
В школах г. Поти, села Носири (Сенакский муниципалитет) и Кутаиси прошли информационные встречи Молодежных клубов на актуальную тему «Проблема толерантности среди молодежи».
Клубы отличаются друг от друга, но подростков объединяет желание решения проблемы. Они считают, что сегодня в обществе дефицит толерантности и по своему разъясняют причины. По их мнению, нужно уважать самобытность каждого человека, быть толерантными. Для этого очень мало неформального образования, а необходимо включенность школы, учителей.
Очередные информационные встречи Молодежных клубов прошли еще в трех селах: Нигвзиани (Ланчхутский муниципалитет), Орсантия (Зугдидский муниципалитет), Озургети (Озургетский муниципалитет). Эта было: активная включенность участников, фиксирование разных видений, ролевые игры, дискуссии...
Все это способствует формированию ненасильственной, толерантной натуры учеников. Они во время обратной связи отметили, что свободное пространство, которая предоставляется им на клубах, является очень важным для их развития.
Еще три воркшопа были проведены в октябре - в школах сел Зеда Симонети (муниципалитет Тержолы), Лия (муниципалитет Цаленджихи), Мелаури (муниципалитет Самтредия). Тема – возникновение конфликта и вызывающие причины.
Вместе с конфликтологом Фонда «Сухуми» ученики выполнили конкретные задания и ролевые игры. Они активно включаются в дискуссию, учатся командной работе. Их интересуют воркшопы, так как узнают о новшествах, и получают пракические советы.
10, 11 и 16 октября прошли воркшопы о причинах возникновения конфликта в школах сел Леса (Ланчхутский муниципалитет), Ганмухури (Зугдидский муниципалитет), Гурианта (Озургетский муниципалитет),
После рассмотрения конкретных упражнений, ученики узнали, что вызывает конфликт: искаженная информация, разные ценности и т.д. Они активно были вовлечены в процесс и, как отметили во время фидбека, эти знания пригодятся им в повседневных отношениях.
Педагоги, присутствующие на встречах, сказали, что тема является актуальной и подобные встречи необходимы, т.к. способствуют улучшению школьного климата.
