„არსებობს ასეთი პრობლემები მოზარდებში და კარგია ამ თემებზე საუბარი“.
„ინფორმაციის დამახინჯება ხშირად არის კონფლიქტის გამომწვევი მიზეზი“.
„ვხვდები, როგორ უნდა ავიცილო თავიდან კონფლიქტი“...
ასე გამოხატეს თავიანთი მოსაზრებები მონაწილეებმა შეხვედრების დასასრულს.
ონლაინ ვორკშოპები ჩატარდა სამი სკოლის - ქობულეთის №5, ლიის (წალენჯიხის მუნიციპალიტეტი) №2 და გურიანთის (ოზურგეთის მუნიციპალიტეტი) საჯარო სკოლები - კონფლიქტის მართვის ჯგუფების წევრებთან.
მონაწილეებმა ფონდი „სოხუმის“ კონფლიქტოლოგთან ერთად კონფლიქტის გამომწვევ მიზეზებზე, რეალურ და კონკრეტულ მაგალითებზე ისაუბრეს.
განახლდა კონფლიქტების მართვის თემაზე ვორკშოპების ხუთთვიანი ციკლი საჯარო სკოლებში.
ჩატარდა 8 შეხვედრა კოკის (ზუგდიდის მუნიციპალიტეტი), ლიის №2 (წალენჯიხის მუნიციპალიტეტი), მენჯის (სენაკის მუნიციპალიტეტი), გურიანთის (ოზურგეთის მუნიციპალიტეტი), მელაურის (სამტრედიის მუნიციპალიტეტი), ხაჯალიის (ლანჩხუთის მუნციპალიტეტი), ძევრის (თერჯოლის მუნიციპალიტეტი) და ქობულეთის №5 საჯარო სკოლის მოსწავლეებთან.
კოკში „ცოცხალი“ შეხვედრა ჩატარდა - ყველა რეგულაციის დაცვით, დანარჩენ მონაწილეებთან კი მუშაობა გაგრძელდა ონლაინ - დისტანციურად.
ჯგუფების მობილიზებასთან დაკავშირებით უნდა აღინიშნოს ხელშეწყობა სკოლის ხელმძღვანელების და პედაგოგების მხრიდან.
პირველი შეხვედრა მშვიდობისა და კონფლიქტის არსის განხილვით დაიწყო. თავიდანვე გამოჩნდა ახალგაზრდების აქტიურობა და მოტივირებულობა, მეტი გაიგონ კონფლიქტის მართვის კუთხით. ისინი სიამოვნებით დათანხმდნენ ინფორმაციის გავრცელებას და თავიანთ თანატოლებთან უკვე ჩაატარეს შეხვედრები.
„საჭირო თემაა ჩვენს ასაკში“, „მზად ვარ, 5 თვის განმავლობაში ჩავერთო ვორკშოპში“, „დასაწყისი მომეწონა და ყველა შეხვედრაზე ვიქნები“, „როდის გვექნება მომდევნო შეხვედრა?“ - ეს მონაწილეთა სიტყვებია.
ახალგაზრდული კლუბების ახალი ჯგუფები შეიქმნა და პირველი შეხვედრებიც ჩატარდა კოკის (ზუგდიდის მუნიციპალიტეტი), ფახულანის (წალენჯიხის მუნიციპალიტეტი), ნოსირის (სენაკის მუნიციპალიტეტი), გურიანთის (ოზურგეთის მუნიციპალიტეტი), ეწერის (სამტრედიის მუნიციპალიტეტი), ხაჯალიის (ლანჩხუთის მუნციპალიტეტი), ძევრის (თერჯოლის მუნიციპალიტეტი) და ქობულეთის №5 საჯარო სკოლის მოსწავლეებთან.
შეხვედრები, ძირითადად, ონლაინ ჩართვებით ჩატარდა. 5-თვიანი მუშაობის დაწყებას უძღოდა კომუნიკაცია დირექტორებთან და პედაგოგებთან, ჯგუფების დაკომპლექტება, პროგრამის განხილვა.
პირველივე შეხვედრების შემდეგ ცხადი გახდა, რომ სათემო სკოლების მოსწავლეებს განსაკუთრებით აინტერესებთ არაფორმალური განათლება - საკითხები, რომელთაც განიხილავენ ახალგაზრდული კლუბების შეხვედრებზე.
აგვისტოში დაიწყო აქტიური მუშაობა ახალი ახალგაზრდული კლუბების ორგანიზების კუთხით დასავლეთ საქართველოს 9 რეგიონში. მიმდინარეობს კომუნიკაცია სკოლების დირექტორებთან, პედაგოგებთან და სხვადასხვა რეგიონში ჩამოყალიბებული ახალგაზრდული კლუბების წევრებთან.
15 სექტემბრიდან იგეგმება ახალი ჯგუფების ჩამოყალიბება და მათთან 6-თვიანი სამუშაო ციკლის ჩატარება.
ჯერ იყო მოსამზადებელი მუშაობა: კლუბის წევრებთან ონლაინ ჩართვა, მონაწილეთა რაოდენობის განსაზღვრა, საპრეზენტაციო თემების შერჩევა, სტუმრების მოწვევა, ტექნიკური საკითხების მოგვარება.
ბოლოს კი ჩატარდა შემაჯამებელი ონლაინ შეხვედრა 9 მუნიციპალიტეტის ახალგაზრდული კლუბების მონაწილეობით. ესწრებოდნენ ასევე სკოლის დირექტორები, პედაგოგები, მშობლები.
კლუბის წევრებმა თავად მოამზადეს და გააკეთეს ოთხი პრეზენტაცია, რასაც მოყვა საინტერესო დისკუსია. შეხვედრის მონაწილეები საუბრობდნენ ძალადობის პრევენციაზე, დაცვის მექანიზმებზე, სკოლისა და ოჯახის როლზე.
შეხვედრაზე აშკარად ჩანდა, როგორი სხვანაირები გახდნენ ახალგაზრდები, როგორ შეიცვალა მათი დამოკიდებულება პრობლემის მიმართ - ეს იგრძნობოდა მათ გამოსვლებში, ეტყობოდა მათ გულწრფელობას, თავდაჯერებულობას, გაბედულებას.
ივნისში ისევ ონლაინ მუშაობა ჩატარდა ვაჟებთან. აქტივობებში ჩართულნი იყვნენ ჯგუფები თერჯოლის, ზუგდიდის, წალენჯიხის, ქუთაისის, სენაკის, ფოთის, ლანჩხუთის მუნიციპალიტეტების საჯარო სკოლებიდან. იყო საინტერესო განხილვები, ვიდეორგოლების ჩვენება, შემაჯამებელი შეხვედრის დაგეგმვა...
გაგრძელდა ჩართვები პედაგოგებთან - ისინი საუბრობდნენ თავიანთ გამოცდილებაზე, თუ რა გზები იპოვეს ონლაინ მუშაობის გასაუმჯობესებლად. მათი გამოცდილებით, ვიდეორგოლების გამოყენება ერთი საუკეთესო ხერხია ბიჭების დასაინტერესებლად.
იყო კიდევ ერთი სიახლე - დებატების კონკურსი. კონკურსში 8 ბიჭი მონაწილეობდა, იყვნენ გამოცდილი მსაჯები. 27 ივნისს გაიმართა ფინალი და გამოვლინდა დებატების კონკურსის გამარჯვებული დავით გეგუჩაძე, სამტრედიიდან.
ასე საინტერესოდ ჩაიარა ივნისმა...
ჰარმონიული ურთიერთობა ოჯახის წევრებს შორის ძალადობის პრევენციისთვის - ამ თემას მიეძღვნა ონლაინ ჩართვები ფოთის 21-ე საჯარო სკოლის, მენჯის (სენაკის მუნიციპალიტეტი) და ლიას (წალენჯიხის მუნიციპალიტეტი) საჯარო სკოლების ახალგაზრდულ კლუბებთან.
სადისკუსიო თემა იმდენად აქტუალურია, რომ ახალგაზრდები დიდი ინტერესით ჩაერთნენ განხილვაში. ისინი საუბრობდნენ პრობლემებზე, რომლებიც განსაკუთრებული სიმწვავით დადგა პანდემიის პირობებში. მათი თქმით, ოჯახი ყველაზე დიდი საყრდენია... ერთ-ერთ შეხვედრაზე მოზარდებმა სიყვარული „აუხსნეს“ ოჯახის წევრებს, ხმამაღლა ამბობდნენ, როგორ უყვართ დედა, მამა, და, ძმა.. ეს ძალიან შთამბეჭდავი იყო. და როგორც თავად აღნიშნეს, ეს დღე დაუვიწყარი იქნება მათთვის.
კიდევ სამი ონლაინ შეხვედრა მოეწყო - ამჯერად ფახულანის მეორე საჯარო სკოლის (წალენჯიხის მუნიციპალიტეტი), ძევრის (თერჯოლის მუნიციპალიტეტი) და დვაბზუს (ოზურგეთის მუნიციპალიტეტი) საჯარო სკოლების კონფლიქტის მართვის ჯგუფის წევრებთან.
მოსწავლეებთან ერთად განხილულ იქნა ვიდეოგაკვეთილი თემაზე „კონფლიქტის მშვიდობიანად მოგვარების უნარები“, კონფლიქტურ სიტუაციაში ქცევის წესები...
მოსწავლეებს მიეცათ დავალება - დაწერონ, რა გავლენა იქონია მათზე პროექტმა, კონფლიქტოლოგიის გაკვეთილებმა. კონფლიქტის მართვის ჯგუფის წევრების აქტივობა გამოჩნდება ფონდი „სოხუმის“ ფეისბუქგვერდზე https://www.facebook.com/fsokhumi/
კონფლიქტოლოგმა რამდენიმე ონლაინ შეხვედრა ჩაატარა პროექტის მონაწილეების დედებთან. გაირკვა, რომ მათ მოსწონთ პროექტი „კონფლიქტების მართვის სწავლება სკოლებში“. აღნიშნავენ პრობლემის აქტუალობას. მიაჩნიათ, რომ აქტუალურ თემებზე საუბარი აუცილებელია ყველა კლასის მოსწავლესთან, რათა მათ იცოდნენ კონფლიქტების მშვიდობიანად მოგვარების გზები.
დედების თქმით, ფონდი „სოხუმი“ სერიოზული, კვალიფიციური არასამთავრობო ორგანიზაციაა და დარწმუნებულები არიან, რომ ფონდთან თანამშრომლობა ბევრს აძლევს მოზარდებს - საჭირო ინფორმაციას, განვითარებას, კარგ უნარ-ჩვევებს, თავდაჯერებულობას...